张永义，男，汉族，甘肃省合水县人，1955年10月出生，中共党员，教授。大连外国语大学日本语言文学本科专业毕业，华中科技大学高等教育管理学专业研究生。兰州理工大学日语学科专业带头人。1990年1月至2011年1月曾任兰州理工大学纪委委员、外语教学部总支书记、外国语系总支书记、外国语学院党委书记。1994年至2016年曾任甘肃省高校高级职务翻译系列评委会委员、甘肃省高校高级职务评审委员会外语学科组组长、甘肃省外语研究会常务理事，2011年至今任兰州理工大学督导专家。

1985年1月至3月在日本国胜利公司培训学习，1985年和2010年在日本东亚学院学习，1986年1月至12月在日本林内公司培训学习，1994年和2001年9月至12月在日本国际日语研究中心学习，2007年3月至4月在日本秋田、大阪等地考察学习。

从教40余年来，曾担任过本科生第一外语“大学日语1—4级”，硕士生第一外语“高级日语”，本科生、硕士生和博士生第二外语，教师班“基础日语、中级日语、高级日语和日语口语”等教学任务。2000年至2020年，一直担任日语本科专业“综合日语”、“高级日语”、“日语语法”、“日语综合技能实践”、“毕业论文指导”，本科生、硕士生、博士生第二外语等教学任务。1999年主持创建成立了日语本科新专业，当时填补了甘肃省空白。制订日语本科专业培养计划和五十余门课的课程大纲，主持申请到全国日语本科专业四、八级考试考点。组织培训日语专业学生参加日本国际日语1级考试、日本国际日语能力考试、日本JIC国际日语写作比赛、日本国际日语研究所日语作文比赛、日本国际日语演讲赛西北地区比赛、甘肃省高校日语演讲大赛和兰州理工大学“黄河杯”日语演讲大赛等。

在科研工作方面，一直从事日语语言学、日语词汇学和教学法等方面的研究。已公开发表学术论文60余篇，主参编教材5部，主持参与教学、社科类科研立项20余项。曾荣获全国教育系统先进工作者，全国高校优秀思想政治教育工作者，机械电子工业部“三育人奖”先进个人，机械电子工业部优秀科技青年，甘肃省优秀教师“园丁奖”，甘肃省教学名师，甘肃省高校优秀思想政治工作者，甘肃省外语教学研究会优秀论文科研成果二等奖，日本国际交流研究所优秀指导教师奖，全国中华日语演讲大赛优秀指导教师奖，兰州理工大学优秀思想政治工作者、优秀共产党员、教学名师、教学优秀奖、科技工作先进个人、学生爱戴的教师、教学成果奖、毕业论文优秀指导教师奖、“三育人奖”先进个人、优秀班主任等。（供稿：外国语学院）

附：相关宣传报道

勤耕谦育四十载 创办日语新专业

——记全国教育系统先进工作者张永义教授

张永义，1955年生人，甘肃省合水县人，中国共产党员。本科毕业于大连外国语学院日本语言文学专业，研究生就读于华中科技大学高等教育学专业。1978年分配到甘肃工业大学（现兰州理工大学）工作，是兰州理工大学日语学科专业带头人。

曾任学校外国语学院书记兼副院长，甘肃省高校高级职务翻译系列评委会委员、甘肃省高校高级职务评审委员会外语学科组组长、甘肃省外语研究会常务理事等职。

在校期间，张永义主要从事日语语言学、词汇学和教学法等方面的教学和研究工作，已公开发表学术论文60余篇，主参编教材5部，主持参与教学科研立项20余项。先后荣获全国教育系统先进工作者，全国高校优秀思想政治教育工作者，机械电子工业部“三育人奖”先进个人，机械电子工业部优秀科技青年，甘肃省优秀教师“园丁奖”，甘肃省教学名师，甘肃省高校优秀思想政治工作者，甘肃省外语教学研究会优秀论文科研成果二等奖，日本国际交流研究所优秀指导教师奖等荣誉。

40年的工作生涯，张永义勤勉耕耘在教学科研一线，培养了大批日语人才，科学研究成果丰硕。在他的讲述下，记者仿佛身临其境，进入了张老师不凡的工大岁月，感受到那份炙热的激情。

大土包、土操场，没有动摇他从教的信心

张永义本科毕业之后，按计划分配到第一机械工业部，之后到甘肃工业大学任教。他说，当时兰州的整个城市环境以及工大的办学条件，确实没法儿与东部的城市与学校相比。

当他背着沉重的行李，从火车站到小西湖下车时，发现没有通往学校的公交车。一路打听，他一直走到了甘肃工业大学。张老师笑着回忆道：“当时学校大门左侧都是大土包，一号楼前这条路两边全是土路沿，几乎看不出柏油路来……星期六晚上看电影，就在现在本部篮球场。当年全是土操场，人们早早搬来砖头当座位占位置，不刮风还好，一旦刮风可想而知……”。一时间，他曾心生疑惑，这真是一所大学吗？

一段时间后，甘肃省准备筹备成立外事办，人才急缺，要调张永义去那里工作。知道这个消息以后，学校领导和教研室老师们的真挚挽留，让他最终铁了心留在这所为之奋斗了一生的学校，为他热爱的三尺讲台奉献一生。这一留，就是40年。40年间，他见证了工大的风雨，也见证了学校发展的每一步。

特殊的第一堂课，坚定了创办日语专业的决心

改革开放急需外语人才，尤其是学校的理工科老师需要出国学习深造，上课培训任务量大。刚开始，张永义主要担任全校教师的日语教学。他说，当时的外语教研室是“十几个人来，七八条枪”，科班出身的英语老师没有几个，大部分是从土木、中文改行过来的年轻老师。老师们的课堂教学，都靠自己摸索总结。

张永义记得，他第一次走上讲台是在一号楼的阶梯教室，面对的是学校近百名的教职工。在短暂的局促后，他深吸了几口气，回想着自己老师的讲课方法开始上课。由于大学时代打下了扎实的粉笔字功底，当他写下漂亮整洁板书时，全场“学生”为之震惊。一节课下来，汗水湿透了他的衬衫。就这样一次、两次慢慢累计下来的讲课经验和老教师们指导鼓励，使张永义一天天成熟起来。

1995年，学校的办学规模不断扩大，张永义萌生了想在工大开办日语专业的想法。万事开头难，日语专业的建立在甘肃省是一片空白。申请建设的过程中，张永义得到了学校的支持，针对如何做好师资队伍建设、制定学生培养计划等，不断外出培训调研。当年，张永义利用假期拜访毕业的学生，苦口婆心地希望他们留在工大，为西部发展做贡献，从学校的发展前景到待遇问题等，语重心长，不厌其烦。通过不断地努力，经甘肃省审批，教育部备案，1999年，甘肃工业大学日语专业破茧而出。

如今，学校已招生了19届日语专业学生，为国家输送了大量的人才。没有一份努力是苍白的，经过多年的奋斗，学校的日语本科专业在甘肃省最早创立，师资队伍实力也是甘肃省高校最强。学院现有中国日语教师12名，其中，张永义是甘肃省唯一一名日语学教授。

桃李不言，下自成蹊，他对学生如数家珍

张永义说，他最大的幸福就是看到学生们一天天在学识、言行、思想上的变化进步。他印象尤为深刻的是，第一届学生中，一名已经大四的学生，无论刮风下雨，每天早上七点到八点，在一号楼四楼的天台上，雷打不动的读书、背外语，一直坚持到毕业。当时那个学生学习、钻研劲头，让他至今难以忘记。还有一名1998年招收进来的定向生，家庭非常贫困。但是每天学习到凌晨一点多。毕业后，该学生被美国、英国、加拿大的几个大学同时录取。

“40多年的教学过程中，我们培养出许许多多的优秀人才。我觉得二本院校培养出的学生水平不一定就比重点院校的差。我们的学生有考取联合国同声翻译的、有在商务部做翻译的、有在新华社工作的。有一位学生，当年去中国机械进出口总公司做翻译，取代了北京外国语大学毕业的学生。还有的学生考取了京都大学、名古屋大学等国外有名大学的研究生等等。”张永义如数家珍：“学高为师，身正为范。作为一名老师，不仅要对教学工作舍得投入，还要潜心做学问，潜心研究教学，爱生如子。师生情谊深似海，学生们以后一定会感激老师的。”

为了学生们更好的发展，了解日本文化，打牢学习基础，张永义直接与日本的高校和语言研究所联系协商，让学校学生参加日本的日语能力考试。日语系的贾永胜老师作为张永义曾经的学生，现任教于兰州理工大学日语系。谈起张老师时，贾永胜的感激之情溢于言表：“张老师是我当初选择职业时的指路明灯。”

贾永胜回忆说：“记得当时，每节课张老师都会为我们安排一些日语口语训练的演讲，演讲稿每次都会做反复的修改，确保每个人都理解其中的语法，这些做法确实对口语提升帮助很大。张老师还经常鼓励大家积极参加中华日语大赛等各种竞赛，尽可能的拓宽学生的国际视野和文化知识。”当年，他参加一项中华日语大赛，一个月的时间里，张老师每天指导，不厌其烦地纠正他的口语发音。他笑着说：“那段时间，我的舌头都是发麻的，但是张老师却毫无怨言……”张永义则说，课后与学生交流，给他们辅导帮助感觉到自己都年轻了许多。

老骥伏枥，岁月有痕，他仍奔走在教学一线

教育工作是一份崇高的事业，张永义为教学奉献了自己的青春与激情。如今六十多岁的他，仍然奔走在教育教学一线，为博士生教授第二外语，担任学校教学督导团的专职委员，用自己常年积累的教学经验，帮助同学们在枯燥的课堂里寻找乐趣。

谈起自己的教学思考，张永义格外兴奋：“一是提前几周甚至一个学期备好课，做好充分的准备；二是提前五六分钟以愉快的心情走进教室；三是注意着装；四是板书设计要合理规范，字迹正规清晰；五是讲解要有激情，声音洪亮，特别是重点部分，分析的时候，要逻辑性强、层次清晰仔细，讲明因果关系；六是掌控课堂，要眼观六路、耳听八方。遇到枯燥的理论，设法结合实际生活中有趣的案例，吸引学生的注意力；七是根据不同年级或班级，不断探讨研究教学方法；八是课后进行反思总结，取长补短。”正是如此兢兢业业的付出，张永义受到了同学们的一致好评与爱戴。

二十多年党务和教学双肩挑，张永义乐此不疲。他每天早上七点就已经出现在办公室，哪怕是节假日，也是在办公室忙忙碌碌，敬业奉献的精神为青年教师树立了良好的榜样。白驹过隙，如今的学校早已发生翻天覆地的变化，但是每一点进步，都倾注着老一辈工大人奋斗不息的汗水与心血。时光倒回40年，我们仿佛看到了当年儒雅的书生，信心满满的坚守在三尺讲台，勤耕谦育，步履铿锵，为实现理想抱负，在兰州理工大学这片热土上，奉献自己毕生的智慧与力量。（选自《杏雨槐风 化育惠溥》一书，撰稿：郭莹玉 高雪倩）

潜心教书 专心育人

——访外国语学院党委书记张永义

我校外国语学院党委书记兼副院长张永义教授从教四十多年，在教学和学术上颇有建树。作为外国语学院党委书记，他对外院全体师生的思想政治教育做出了突出贡献，2009年9月，张永义教授被国家人力资源社会保障部、教育部授予了“全国教育系统先进工作者”和“全国高校优秀思想政治教育工作者”荣誉称号。

张永义教授还曾荣获许多其他奖项，如：机械电子工业部“三育人奖”先进个人，机械电子工业部优秀科技青年，甘肃省优秀教师“园丁奖”，甘肃省高校优秀思想政治工作者，甘肃省外语教学研究会优秀论文科研成果二等奖，日本国国际交流研究所优秀指导教师奖，兰州理工大学优秀思想政治工作者、优秀共产党员、教学名师、教学优秀奖、科技工作先进个人、学生爱戴的教师、教学成果奖、 “三育人奖”先进个人、优秀班主任等。

采访过程中，张永义教授一直面带微笑，语气谦和、真诚。他对我校外院的党建工作和学风建设极其关注，他强调加强和改进党建工作和学风建设对于把党建设成为优秀人才高度密集的政党，实施科教兴国战略和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。张教授说，党建工作和学风建设两者之间是相辅相成、相互促进的。加强学生党建，保持党的先进性，是促进学风建设的必然要求，是促使大学生全面成长成才的需要，是切实发挥基层党支部凝聚力、向心力和战斗堡垒作用的重要保证。同时，促进学风建设也对加强学生党建起了重要的积极作用。张教授希望每位外院师生都能严于律己、宽以待人，有强烈的责任心，尤其是师生党员，要切实履行好在群众中的先锋模范作用。

张教授不仅在思想政治教育工作上尽心尽力，作为我校外院日语本科专业学科带头人，更是对我校日语系的发展做出了重要贡献。张教授于1999年在我校主持成立了日语本科新专业，填补了甘肃省空白，是我校乃至甘肃省日语专业的奠基人和创始人。张教授说，较全国范围内，我校日语专业呈现出起步晚、发展慢、生源差的特点。为此，张教授对日语教学尤为重视，自己也担任了许多教学任务。自任教以来，曾担任过本科生第一外语“大学日语1—4级”，硕士生第一外语“高级日语”，本科生、硕士生和博士生第二外语，教师班“基础日语、中级日语、高级日语和日语口语”等教学任务。2000年至今，一直担任日语本科专业“综合日语”、“高级日语”、“日语语法”、“日语综合技能实践”、“毕业论文指导”，本科生、硕士生、博士生第二外语等教学任务。他希望我校的外院教学能够与时俱进，开拓创新。通过四年的教育培养，能够全面提高广大外院学生的综合素质和社会竞争力，为毕业后的就业提供切实保障，也为提高我校外院在社会上的影响力奠定坚实的基础。

张教授做好教书育人工作的同时，在个人学术研究领域也做出了不菲的成绩。他一直从事日语语言学、日语词汇学和教学法等方面的研究。已公开发表学术论文50余篇，参编公开出版教材3部，主持参与教学、社科类科研立项20余项。此外，张教授还曾多次留学日本。张教授指出，在编写教材时，由于当时技术条件有限，计算机还未普及，许多内容必须亲自手写完成。他自己就写了相当于二三十本笔记本厚度的稿纸。有时，桌子上堆砌了太多的资料，张教授不得不趴在地上写。

张教授无愧为我校的教学名师！（选自《杏雨槐风 化育惠溥》一书，撰稿：左沙沙）